12 Sai Lầm Lớn Mà Cha Mẹ Có Thể TránhBài mẫu

Chúng Ta Khen Ngợi Những Điều Sai Trật

Trong cả Kinh Thánh về trẻ em, không có câu nào nói, “Bạn sẽ khen ngợi con bạn mỗi ngày khi chúng thức dậy. Đừng để mặt trời lặn mà không nói, ‘Con thật thông minh.’” Tuy nhiên, chúng ta cảm thấy như mình đang trốn tránh nghĩa vụ làm cha mẹ nếu không khen ngợi con cái mình.

Mặc dù Kinh Thánh có thể không giải quyết trực tiếp vấn đề khen ngợi con cái, nhưng Kinh Thánh nói khá nhiều về việc khích lệ người khác. Trên thực tế, thậm chí còn có một câu nói về việc làm điều đó mỗi ngày. Hê-bơ-rơ 3:13 VIE1925 bắt đầu, Nhưng hằng ngày anh em hãy khuyên-bảo lẫn nhau, đang khi còn gọi là “Ngày nay,” … Từ “khuyên bảo” xuất phát từ một từ gốc Hy Lạp, parakaleo, gợi lên hình ảnh gọi ai đó sang một bên để hướng dẫn hoặc an ủi họ. Điều này đưa ra một bức tranh tốt hơn về cách chúng ta nên khuyến khích con cái của chúng ta. Thay vì nhanh chóng nói với chúng xinh đẹp hay thông minh, chúng ta nên gọi chúng sang một bên và nói thẳng vào những đức tính và nỗ lực của chính chúng.

Bạn sẽ thích câu chuyện của Tim hôm nay, nhưng trước tiên hãy xem danh sách từ cuốn sách của anh ấy. Dưới đây Tim vạch ra ba “lỗi khen ngợi” phổ biến nhất mà anh thấy trong quá trình nghiên cứu và trải nghiệm của mình.

1. Chúng ta khen ngợi các đặc điểm cố định. Thay vào đó, chúng ta nên khen ngợi những gì nằm trong tầm kiểm soát của con cái chúng ta.
2. Chúng ta khen ngợi một cách cẩu thả. Thay vào đó, chúng ta nên thành thật và quan tâm chân thành.
3. Lời khen ngợi của chúng tôi không phù hợp với kết quả của chúng. Thay vào đó, lời khen ngợi của chúng ta nên tăng lên từng mức độ.

Phụ đề video

Sai lầm thứ 9: Chúng Ta Khen Ngợi Những Điều Sai Trật

Tôi muốn kể cho bạn nghe một thí nghiệm đã được thực hiện tại Đại học Columbia bởi Tiến sĩ Carol Dweck hiện đang ở Stanford. Cô phát hiện ra rằng 85% phụ huynh Mỹ tin rằng điều rất quan trọng là nói với con họ rằng con phải thông minh, con là một đứa trẻ thông minh. Lý do chúng ta làm điều đó là bởi vì chúng ta nghĩ rằng nó sẽ giúp con cái chúng ta tự tin hơn trong lần tới khi chúng làm bài kiểm tra ở trường.

Cô ngầm nghi ngờ về điều đó. Nó đã phản tác dụng khi cô ấy quan sát hàng nghìn đứa trẻ ở New York và cô ấy đã làm một thí nghiệm. Cô chia những đứa trẻ 10 tuổi ra thành hai nhóm, cho cả hai trẻ làm bài kiểm tra giống nhau. Nhưng khi kết thúc bài kiểm tra, nhóm đầu tiên được nói "Các em phải thông minh", nhóm thứ hai được nói: "Các em phải thực sự cố gắng rất nhiều".

Họ khẳng định sự nỗ lực hơn là sự thông minh trong vòng thử nghiệm thứ hai. Họ đưa ra một bài kiểm tra trình độ lớp bảy cho các lớp cao hơn và họ nói "Các em không cần phải làm bài này khi thấy nó khó hơn". Hầu như không đứa trẻ nào trong nhóm đầu tiên muốn làm bài kiểm tra. Các em được nói rằng chúng thông minh đã không muốn làm bài. Gần giống như chúng đang nghĩ rằng tôi không nghĩ mình thông minh đến thế. Trên thực tế, tôi sẽ dừng ngay tại đây với đánh giá của cô. Hầu hết mọi đứa trẻ trong nhóm thứ hai đã được khẳng định về sự nỗ lực của chúng đều muốn làm bài kiểm tra trong vòng thứ ba của các bài kiểm tra đã được giao.

Họ đã đưa ra cùng một bài kiểm tra trình độ lớp 5 và những đứa trẻ trong nhóm đầu tiên được khẳng định thông minh và trí thông minh đã làm bài kém hơn 30%. Tại thời điểm đó, Tiến sĩ Dweck đã rút ra kết luận này: "chúng tôi phát hiện ra rằng khi bạn khẳng định những biến số nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng, bạn sẽ tạo ra một tư duy bảo thủ".

Những đứa trẻ trong nhóm đầu tiên làm bài kiểm tra kém hơn 30%, vì vậy những gì cô ấy muốn nói là để khắc phục vấn đề khẳng định mà chúng ta đang có ở Mỹ, chúng ta cần khẳng định các yếu tố nằm trong tầm kiểm soát của con cái chúng ta như tính trung thực hoặc chiến lược mà chúng đã sử dụng cho bài toán đó hoặc chúng phải giữ thái độ tốt như thế nào khi dọn phòng. Trái ngược với sự thông minh hay sắc đẹp vốn nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng.

Cầu nguyện: Lạy Chúa Thánh Linh, xin Ngài giúp con nhận ra những ưu điểm và đức tính riêng của con mình. Xin Ngài thúc đẩy con mỗi ngày để khuyến khích con cái con theo những cách có ý nghĩa.