Susret koji mijenja: 40-dnevni izazov (Evanđelje po Luki)Sample

Učitelji Zakona, poput ovoga u Evanđelju po Luki, počeli su vjerovati da su njihova tumačenjaZakona rezultat njihove velike intelektualne sposobnosti i pravednosti.

Prvo učiteljevo pitanje ne izaziva sukob jer Isus potvrđuje njegov odgovor – Zakon doista uči da se vječni život ostvaruje ljubeći Boga i bližnjega. No, učitelj ne odustaje, već postavlja drugo pitanje: „Tko je moj bližnji?“ To pitanje otkriva dublji problem – ljudsku sklonost intelektualnim raspravama koje odvlače pozornost od srži Božje zapovijedi.

Isus odgovara prispodobom o dobrom Samarijancu. Svećenik i levit uspijevaju naći neki intelektualni ili društveni izgovor zbog kojegzanemarujuranjenog Židova ne prekršivši pritom Zakon. Nasuprot njima, Samarijanac, koji je Židove smatrao svojim neprijateljima, pokazuje milosrđe. Koliko je puta ovaj učitelj Zakona dopustio da ga intelektualne teorije i apstraktne rasprave odvedu daleko od prave biti Božjih zapovijedi? Koliko je puta postavio pitanje„Tko je moj bližnji?“kako bi opravdao zanemarivanje Božjega Zakona? A, koliko često i mi činimo isto – opravdavajući nedostatak ljubavi prema Bogu i bližnjima sebičnim razmišljanjima?

Isus ovom prispodobom izaziva učitelja da ne razmišlja o granicama Zakona (Tko je moj bližnji?), već o ljubavi koja ne poznaje granica (Kome mogu pokazati milosrđe?). Iako je inteligencija dragocjena, razliku između znati što je dobro i činiti dobro premošćuje srce preobraženo milošću.

Izaberi danas dobro poznatu teoriju u koju vjeruješ pretvoriti u praksu i ustrajno čini dobro onima koji ti ne mogu uzvratiti.