Послушай меня, мое дитя…Как наставлять, чтобы дети слышали?Пример

Пр.8:13

Пр.17:20

Пр. 4:24: Отвергни от себя лживость уст, и лукавство языка удали от себя.

Помните мое напряженное утро и «выдворение детей в школу»? Так вот, продолжение: 16:00 – время когда мой ребенок возвращается из группы продленного дня, из школы. И вот сидит передо мной моя младшая: лицо с признаками игр с песком, два хвостика на голове стали свидетельством «переворота», руки прячет, потому что они точно занимались земляными раскопками, спортивный костюм имеет следы пыли и земли, а не спортивных соревнований. У меня в голове промелькнула мысль: «Это точно тот ребенок, которого мы сегодня утром отправили в школу?». На вопрос, где она была и что произошло, дочь рассказала увлекательную историю возвращения из школы…. Чувствуя что-то не то, я начала мягко расспрашивать, понимая, что она рассказывает мне выдуманную историю. Я ее остановила и сказала чтоб она мне рассказала все как было! Наступила долгая тишина. Происходила ее внутренняя борьба за честность, и моя борьба тоже! Я поняла, что могу пойти двумя путями: или БЫСТРО, давлением взрослого выудить правду, или мягко, с пониманием и поиском настоящей причины понять, что как было. Я выбрала второе, и у нас был долгий разговор. Оказывается, она совсем не была в школе!!! Когда бабушка ее провела в школу, она подождала и вернулась домой, но пошла во двор, где стояло недостроенное небольшое помещение. Представьте, она пробыла там весь день, сама, играя (хорошо, что у нее был с собой ланч-бокс и горячий чай). В ответ на вопрос, почему она не пошла в школу, появились слезы: «Там сегодня была техника чтения, и дети будут смеяться, потому что я хуже всех читаю»!!! Такую причину я точно не ожидала услышать! Мой долгий разговор с ней помог мне понять глубину этого проступка: она боится насмешек детей, боится плохой оценки… - всего этого я бы точно не узнала, если бы решила пойти БЫСТРО. В этот день Господь показал мне сердце ребенка! Ее обман был РЕЗУЛЬТАТОМ страха: «Я не хочу, чтобы надо мной все смеялись, что я плохо прочла». Мой вечер был наполнен библейскими истинами, которые могут помочь понять 8-летнему ребенку, что он может не бояться мнений детей, потому что ее Бог смотрит на ее сердце и может утешить и быть рядом, даже если она прочтет текст не лучше всех. Мне как маме нужно было заменить ее лживую истину о страхе на доверие Господу и понимание, кто она перед Богом, вне зависимости от того, как ее оценят другие! Следующее задание - это обсуждение обмана и того, что он принес в ее день.

"Лживость уст, лукавство губ" несут в себе цель, и наша с вами задача как родителей - не просто запретить обманывать, а помочь нашим детям в следующем: 1. Учиться видеть свой грех и не умалять его опасность. 2. Учиться видеть, как Евангелие может дать освобождение от этого греха. Ведь отвергнуть и отдалить от себя обман и лукавство мы можем только тогда, когда Евангелие глубоко проникает в наше сердце и становится подлинной ценностью. Итак, каждое проявление плохого поведения дает нам возможность посмотреть глубже в сердце и показать, как Евангелие может исцелять и изменять. Так что в этот день, особенно вечер, Бог раскрыл мои глаза на выигранную «утреннюю битву» и опасность проигранной войны! Как хорошо, что заботящийся Бог дает такие «сюжеты жизни», чтобы помочь нам раскрыть детское сердце и исцелить его.

Практические советы:

Учитесь честно проговаривать свои грехи перед Богом и признавать их перед детьми, чтобы они имели пример того, как это можно делать.

Старайтесь отследить у детей первые случаи обмана, лукавства и проговаривайте их (все всегда начинается с маленького).

Через сдержанные, доверчивые, терпеливые разговоры старайтесь понять корень нечестности и раскрыть суть Евангелия для детского сердца.

Моя молитва: "Господи, в моей жизни часто появляются лукавство и нечестность, помоги это видеть в себе, чтобы уметь помочь и моим детям. Часто у меня не хватает мудрости и терпения, чтобы с любовью и милосердием помочь детям больше познавать Тебя и силу Твоего Евангелия, - помоги мне в этом".