День 11: Незагруженные дети

Я не специалист по воспитанию детей. Любой, кто знает меня, уже смеется, потому что очевидно, что это правда. Я называла Cheetos овощем (они сделаны из кукурузы...), сидела в своем телефоне, не замечая, что малыш засовывает камни в ухо, и позволяла своим детям носить все, что они хотят, на улице, включая галоши в 43-градусную жару.

Мы с Дэрилом далеко не идеальные родители, но даже мы видели, какое пагубное воздействие беспорядок может оказывать на детей. Не только физический беспорядок — огромные кучи хлама — но и беспорядок в расписании, беспорядок в использовании гаджетов, и душевный беспорядок тоже. Последствия достаточно серьезны для взрослых, а на наших детях они усиливаются.

Дети есть дети — им не хватает развитых навыков принятия решений, способностей к обработке информации и способности справляться с очень сложными задачами. Но мозг детей рано начинает учиться и формировать привычки. Если их окружение и расписание загромождены; если им дают часы экранного времени и не дают выходного; если их приучают накапливать и за что-то очень крепко цепляться; эти шаблоны могут создать нездоровые привычки, которые повлияют на их всю оставшуюся жизнь.

Вопросы для размышления/обсуждения

1. Какое влияние беспорядка (физического, по расписанию и цифрового) на детей вы наблюдали? Прочитайте Евангелие от Матфея 19:13-15. Каким образом беспорядок может помешать детям общаться с Иисусом?
2. Семья, должным образом упорядоченная, ставит Бога на первое место. Любое другое решение о наших детях вытекает из этого исключительного приоритета. Каким образом наше общество поощряет нас ставить на первое место наших детей, а не Бога? Каким образом ставить Бога на первое место и учить наших детей делать то же самое на самом деле приносит им больше пользы, чем ставить их на первое место?
3. Какие мультфильмы, мифические персонажи или поп-иконы получают больше всего эфирного времени в вашем доме? Сколько эфирного времени получает Иисус? Какие изменения вы могли бы внести, чтобы изменить этот баланс?
4. Вместо того, чтобы позволять детям проводить слишком много времени за экранами чего-либо, что, если мы научим их заниматься творчеством? Как творчество помогает связать нас с Богом-Творцом? Что из того, что вы обычно потребляете, вам могло бы понравиться создавать всей семьей? Как вы можете спланировать творческое занятие — выпечку, садоводство, музицирование, создание произведений искусства и т.д. — для всей семьи на этой неделе?
5. Сколько экранного времени обычно получают ваши дети? Как вы относитесь к такому количеству времени? Задумывались ли вы когда-нибудь о том, чтобы сохранить просмотр и пользование гаджетами для особых случаев, как Кортни и ее муж делают для своих детей? Почему или почему нет? Какие смелые шаги вы могли бы предпринять всей семьей, чтобы навсегда сократить экранное время?
6. Какая область жизни вашей семьи наиболее загромождена?