מולד פסחאדוגמה

An Easter Nativity

יום 2 מתוך 3

הייתי שם,
הייתי קצת יותר מנער,
שלמד אצל מלומד ומרפא, בקיצור איש חכם.

קבוצה מהחכמים היתה למדת את הכוכבים ואת הנבואות; הם אמרו לנו שאנחנו יוצאים למסע ונעדר לזמן מה. מלכיאור נתן לי תיבה לסחוב, בתוכו, אמר, היה צנצנת מור. זו תהיה מתנה לילד. מתנה מוזרה, חשבתי, מור משמש לשימור המתים. למה שילד ירצה את זה? אז נסענו, ונסענו! לאחר מכן הגענו לירושלים לפני שעשינו את דרכנו לבית לחם. זה מוזר לחזור לעיר הזאת.

מלכיאור אמר לי שהילד אמור להיות שליט גדול, מלך מעל כל המלכים, אבל לא רק זה, הוא יהיה כומר לעם, מרפא, ושהוא ימות כדי להציל את כולם, זה לשם מה נועד המור.

והיום, הייתי עד לזה, זיהיתי את אמו למרגלות הצלב, מבוגרת עכשיו, אבל לא ניתן לטעות בה. היא נראתה כל כך שבורה אבל עדיין כל כך מלאת תקווה. ראיתי אותו מת על הצלב והעולם חשוך ושתק, מעניין מה קורה עכשיו? איך הוא הציל אותנו? איך הוא הציל אותי?

מונולוג זה שימש במקור כחלק מהליטורגיה של יום שישי הטוב, השתמש בו ובכתבי הקודש שהעניקו לו השראה להרהר בשני האירועים הבסיסיים הללו.

אם מישהו היה שואל אותך איך ישוע הציל אותך, מה היית אומר בתשובה?

הקדיש זמן בהודיה על הקרבת הצלב.

על התכנית הזו

An Easter Nativity

הרהורים על אירועי יום שישי הטוב המסופרים על ידי דמויות מסיפורי המולד. חקרו דמיוני של פלא המולד והקרבת הצליבה.

More

ברצוננו להודות לבית הספר הקתולי שסיפק את התוכנית הזו. למידע נוסף, בקרו בכתובת: https://www.catholic-bible-school.org/