Romans 1:4

تعليم 37: التلميذُ يَعرفُ المعنى الحقيقيَّ لعيدِ القيامة، فيتأمَّلُ في نُبوءاتِ العهدِ القديمِ، ودَورِها في تبريرِ المؤمنينَ وضَمانِ القيامةِ المُستقبليَّةِ للأبرارِ والأشرارِ على حدٍّ سواء. تعليم 38: التلميذُ يَعرفُ المعنى الحقيقيَّ لعيدِ العَنصَرة، فيتعرَّفُ إلى أصلِهِ، وتحوُّلِهِ في العهدِ الجديدِ إلى يومِ حُلولِ الرُّوحِ القُدُسِ على التلاميذِ وتأسيسِ أوَّلِ كنيسةٍ في أورُشليم. تعليم 39: التلميذُ يَعرفُ لماذا تَحفظُ الكنيسةُ يومَ الأحدِ كيومٍ للراحةِ والعبادة، عبر مُقارنةٍ بين قَصدِ اللهِ من وصيَّةِ السَّبتِ وتحريفِ القادةِ اليهودِ لها، تمهيدًا لفَهمِ التَّحوُّلِ المسيحيِّ إلى الأحد. حِفظ 13: التلميذُ يفهمُ كفَّارةَ الخطيَّة، وكيف أظهرَ اللهُ محبَّتَهُ الباذلةَ والأبديَّةَ ببَذلِ ابنِهِ على الصليبِ لأجلِ الخُطاة.

Considered one of the most theologically rich books of the New Testament, Romans is a treatise on the theology of salvation. Beginning with the hopelessness of our sin-filled state, Paul shows how God provides righteousness to His people through Jesus Christ. In Romans, we are reminded that justification does not come from status or moral achievement but from belief in the substitutionary death and glorious resurrection of Jesus Christ.

من هو الله؟ ما هي صفاته؟ خطته الأزليّة؟ أعماله في التاريخ؟ على  المستوى الأساسي، أُعطيت الأسفار المقدسة لنا لتعلّمنا عن الله وعمّا عمله  من أجلنا. في الواقع، إن معرفة الله هي ضرورية لنا لكي نفهم أنفسنا  وعالمنا. ولهذا ندرس ما يدعوه علماء اللاهوت بعقيدة الله، أو العقيدة عن  الله. من خلال خطة القراءات هذه نتعرّف على منهجيّة منظمة لتمييز صفات الله كما ندرس خطة الله وأعماله، وخاصة أحكامه، خليقته، وعنايته.