講故事ഉദാഹരണം

前言
上大學時,我聽到一位學長這樣說:「我是通過類比的方法來學習的。」 那時我並不知道這是甚麼意思,現在我知道了。
那位學長當時已是個年輕人,但他意識到,他還是寧願從故事和真人真事中學習道理,而不是從一堆抽象的概念中學習道理,即使這些概念全是正確的。老實說,大多數人都是如此。
你對此感到驚訝嗎?當我們還是坐在母親腿上的小孩子時,就很渴望聽故事。我們不會叫媽媽給我們讀論文評述、統計分析或教義理論,而是說:「媽媽,講一個故事!」
故事幫助我們從他人的生活和經歷中學習道理。英語裏有兩個重要的詞彙來表述這種學習方式,它們都源自希臘語:一個是analogy(類比),即從兩個人或兩個事物的共同之處學習;另一個是parable(比喻),即從貼近生活的寓言故事中學習。
歷史上許多偉大的教導者都是會講故事的人,其中最好的一位就是我們的主耶穌。四福音大約記錄了耶穌講的三十六個故事。這些故事不僅在聖經研究中備受推崇,而且在整個文學界都引起共鳴。這本小冊子從這些著名的故事中選取了四個,現在就讓耶穌這位故事大師來講講「我們是誰」、「上帝是誰」、「上帝如何愛我們」以及「上帝對我們有甚麼重要計劃」的故事吧!
馬克•傑斯克牧師(Pastor Mark Jeske)
上大學時,我聽到一位學長這樣說:「我是通過類比的方法來學習的。」 那時我並不知道這是甚麼意思,現在我知道了。
那位學長當時已是個年輕人,但他意識到,他還是寧願從故事和真人真事中學習道理,而不是從一堆抽象的概念中學習道理,即使這些概念全是正確的。老實說,大多數人都是如此。
你對此感到驚訝嗎?當我們還是坐在母親腿上的小孩子時,就很渴望聽故事。我們不會叫媽媽給我們讀論文評述、統計分析或教義理論,而是說:「媽媽,講一個故事!」
故事幫助我們從他人的生活和經歷中學習道理。英語裏有兩個重要的詞彙來表述這種學習方式,它們都源自希臘語:一個是analogy(類比),即從兩個人或兩個事物的共同之處學習;另一個是parable(比喻),即從貼近生活的寓言故事中學習。
歷史上許多偉大的教導者都是會講故事的人,其中最好的一位就是我們的主耶穌。四福音大約記錄了耶穌講的三十六個故事。這些故事不僅在聖經研究中備受推崇,而且在整個文學界都引起共鳴。這本小冊子從這些著名的故事中選取了四個,現在就讓耶穌這位故事大師來講講「我們是誰」、「上帝是誰」、「上帝如何愛我們」以及「上帝對我們有甚麼重要計劃」的故事吧!
馬克•傑斯克牧師(Pastor Mark Jeske)
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