الانتقال إلى المحتوى

रोमि 8:37

रोमि 8:37 APH

टरो नागा सोब्‍बे ओभेन्‍गा रिङ्‌चि उलि चा आनिलाउङ्‌सा माया काचोक् खिरिस्‍टलाम्‍मा नागा ख्‍वाप्‍पा थोक्‌ङि ठेना बिजाए टोगुम्‍टुम्॥

صورة الآية لـ रोमि 8:37

रोमि 8:37 - टरो नागा सोब्‍बे ओभेन्‍गा रिङ्‌चि उलि चा आनिलाउङ्‌सा माया काचोक् खिरिस्‍टलाम्‍मा नागा ख्‍वाप्‍पा थोक्‌ङि ठेना बिजाए टोगुम्‍टुम्॥रोमि 8:37 - टरो नागा सोब्‍बे ओभेन्‍गा रिङ्‌चि उलि चा आनिलाउङ्‌सा माया काचोक् खिरिस्‍टलाम्‍मा नागा ख्‍वाप्‍पा थोक्‌ङि ठेना बिजाए टोगुम्‍टुम्॥रोमि 8:37 - टरो नागा सोब्‍बे ओभेन्‍गा रिङ्‌चि उलि चा आनिलाउङ्‌सा माया काचोक् खिरिस्‍टलाम्‍मा नागा ख्‍वाप्‍पा थोक्‌ङि ठेना बिजाए टोगुम्‍टुम्॥रोमि 8:37 - टरो नागा सोब्‍बे ओभेन्‍गा रिङ्‌चि उलि चा आनिलाउङ्‌सा माया काचोक् खिरिस्‍टलाम्‍मा नागा ख्‍वाप्‍पा थोक्‌ङि ठेना बिजाए टोगुम्‍टुम्॥

خطط قرأة مجانية و مواضيع تعبدية ذات صلة بरोमि 8:37

تلمذة - السلسلة الدراسية الرابعة عشرة रोमि 8:37 आठपहरिया

تلمذة - السلسلة الدراسية الرابعة عشرة

4 أيام

تعليم 40: التلميذُ يتأمَّلُ في البداياتِ الجديدةِ كأعيادِ الميلادِ والزَّواجِ ورأسِ السَّنة، باعتبارِ اللهِ إلهَ البِداياتِ الجديدة، ويَطرحُ على نفسِهِ ثلاثةَ أسئلةٍ مَصيريَّةٍ تتعلَّقُ بخلاصِهِ وبعَلاقتِهِ مع اللهِ ومع الآخَرين. تعليم 41 :التلميذُ يَعرفُ المعمودِيَّةَ، فيتعرَّفُ إلى معموديَّةِ يسوعَ ودَوافعِها، ووصيَّتِهِ بتعميدِ المؤمنينَ باسمِ الآبِ والابنِ والرُّوحِ القُدُس، ومعناها كعَلامةٍ خارجيَّةٍ على الاتِّحادِ بالمسيحِ والتطهيرِ من الخطايا. تعليم 42: التلميذُ يَعرفُ فريضةَ عَشاءِ الربِّ ومُسمَّياتِها ككَسرِ الخُبزِ والإفخارِسْتِيَّا، ويتعلَّمُ خَمسَ حقائقَ هامَّةٍ علَّمها الرسولُ بولُسُ عن هذه الفريضةِ. حِفظ 14: التلميذُ يفهمُ أنَّ الخلاصَ هِبةٌ مجَّانيَّةٌ من اللهِ بالنِّعمةِ والإيمان، لا بالأعمال، نابعةٌ من محبَّتِهِ الكثيرةِ ورَحْمَتِهِ الغنيَّةِ ونِعمَتِهِ الفائقة.