الانتقال إلى المحتوى

मात्‌ति 22:14

मात्‌ति 22:14 APH

हिट्‌नुङ् येसुङा फेरि लोडुचे, “पोङ्‌भोने छेम्‍बालाक्‌चि टे जोम् ओवाहेट्, टरो सेग्‍बालाक्‌चिउम् खाट्‌टिप्‍मा एडोक् ओवाहेट्॥”

خطط قرأة مجانية و مواضيع تعبدية ذات صلة بमात्‌ति 22:14

تلمذة - السلسلة الدراسية  الثانية والعشرون मात्‌ति 22:14 आठपहरिया

تلمذة - السلسلة الدراسية الثانية والعشرون

4 أيام

تعليم 64: التلميذُ يَدرسُ مَثَلَي الكَنزِ المُخفى واللؤلؤةِ الكثيرةِ الثَّمَن، فَيُدركُ أنَّ مَلَكوتَ اللهِ يَستحقُّ التَّضحيةَ، ومَنْ يَكتَشفُ قيمتَه الحقيقيَّةَ يَبيعُ كُلَّ ما يَملكُ بفَرَحٍ لِيَنالَه. تعليم 65: التلميذُ يَدرسُ مَثَلَ العُرْس، فَيَفهمُ خطورةَ رَفضِ دَعوةِ المَلِكِ، ودَلالتَها على رَفضِ اليهودِ لدَعوةِ اللهِ مع ضَرورةِ ارتداءِ لِباسِ العُرْسِ- بِرِّ المسيح- للدُّخولِ إلى الوَليمةِ السَّماويَّة. تعليم 66: التلميذُ يَدرسُ مَثَلَ الابنَينِ ومَثَلَ التِّينةِ غيرِ المُثمِرة، فَيَفهمُ أنَّ الطاعةَ الفعليَّةَ أهمُّ من الاعترافِ اللَّفظيّ، وأنَّ الإيمانَ الحقيقيَّ يَتَجَلَّى بالثَّمَرِ لا بالمظهرِ الخارجيّ. حِفظ 22: التلميذُ يَنمو مُحِبًّا الرَّبَّ إلهَهُ من كُلِّ قلبِهِ ونَفسِهِ وفِكرِهِ وقُدرتِه، ومُحِبًّا قريبَهُ كنَفسِهِ، فهاتانِ هما أعظمُ الوصايا.