Romu 1:18

تعليم 25: التلميذُ يَعرفُ يقينًا أنَّ اللهَ موجود، عبر خمسةِ أمورٍ تُشيرُ إلى وجودِه، أوَّلُها الخليقةُ بعَظَمتِها وضَخامتِها وتنوُّعِها، التي تدلُّ على عَظَمةِ خالقِها وقُدرتِه. تعليم :26 التلميذُ يَعرفُ أسبابَ الألمِ والمُعاناةِ في العالَم، فيتعرَّفُ إلى خمسةِ أسبابٍ رئيسيَّةٍ، يأتي في مُقدِّمتِها إثمُ الناسِ وفُجورُهم، أي عدمُ الاعترافِ بالخالقِ أو الإيمانِ بإلهٍ آخَر. تعليم :27التلميذُ يَعرفُ الحلَّ لمُشكلةِ الألمِ والموت، الذي قدَّمَهُ اللهُ بنفسِهِ من خلالِ يسوعَ المسيحِ عبر خمسِ خُطُواتٍ، أُولاها تجسُّدُ الكلمةِ وصَيرورتُهُ إنسانًا ليحملَ أسقامَنا وأمراضَنا. حِفظ 9: التلميذُ يُواظبُ على الشَّركةِ مع المؤمنينَ الآخَرين، ضِمنَ سِلسلةِ أُسُسِ الحياةِ المسيحيَّةِ بعد المسيحِ والكلمةِ والصَّلاة.

Considered one of the most theologically rich books of the New Testament, Romans is a treatise on the theology of salvation. Beginning with the hopelessness of our sin-filled state, Paul shows how God provides righteousness to His people through Jesus Christ. In Romans, we are reminded that justification does not come from status or moral achievement but from belief in the substitutionary death and glorious resurrection of Jesus Christ.

من هو الله؟ ما هي صفاته؟ خطته الأزليّة؟ أعماله في التاريخ؟ على  المستوى الأساسي، أُعطيت الأسفار المقدسة لنا لتعلّمنا عن الله وعمّا عمله  من أجلنا. في الواقع، إن معرفة الله هي ضرورية لنا لكي نفهم أنفسنا  وعالمنا. ولهذا ندرس ما يدعوه علماء اللاهوت بعقيدة الله، أو العقيدة عن  الله. من خلال خطة القراءات هذه نتعرّف على منهجيّة منظمة لتمييز صفات الله كما ندرس خطة الله وأعماله، وخاصة أحكامه، خليقته، وعنايته.

بالدارجة المغربية طبعة لشهر ماي هاد القراءة اليومية هي دعوة ليك وليّا باش نتذكرو الكارثة الخايبة ديال الدنوب، باش نتذكرو يسوع اللي وقف في بلاصتنا، باش نتذكرو التقوى اللي هي هدية دياله. على هادشي، قرا وتذكر رحمة الله الجديدة كل صباح وفرح بهويتك كغاية ديال الرحمة اللي كتوصل وتفوت القدرة ديال القلب باش يفهمها وكلمات ديال كاتب باش يوصفها. Paul David Tripp New Morning Mercies