Matiyo 13:30

تعليم 61: يَدرسُ التلميذ مَثَلَ القَمحِ والزَّوانِ عَبرَ الخُطُواتِ التفسيريَّةِ السِّتِّ، فَيَفهمُ رمزيَّةَ زَرعِ العدوِّ للزَّوانِ وسطَ الحِنطة، ودَلالتَها على وُجودِ الأشرارِ مع الأبرارِ في العالمِ حتَّى يَومِ الحصادِ الأخير. تعليم 62: يَدرسُ التلميذ مَثَلَ البِذارِ النَّاميةِ، فَيُدركُ أنَّ مَلَكوتَ اللهِ يَنمو تدريجيًّا بعَمَلِ اللهِ الخَفيِّ، مُرورًا بمراحلَ ثلاث: النَّبات، والسُّنبُل، والقَمحِ الملآن. تعليم 63: يَدرسُ التلميذ مَثَلَي الخَميرةِ وحَبَّةِ الخَردَل، فَيُدركُ كيفَ يَبدأ مَلَكوتُ اللهِ صغيرًا كحَبَّةِ الخَردلِ ويَنمو نُموًّا هائلًا، وكيفَ يَعملُ داخليًّا كالخَميرةِ لِيُحَوِّلَ العالَمَ كُلَّه. حِفظ 21: يحيا التلميذُ بطَهارةٍ وقداسة، مُبتَعِدًا عن الخطايا الجنسيَّة، مُدرِكًا أنَّ هذه إرادةُ اللهِ لجميعِ المؤمنينَ، مُتزوِّجينَ وغيرَ مُتزوِّجين.

كتب متى الإنجيل الأول لشرح أن المسيح هو ملك اليهود الذي أحضر ملكوت السماوات، على الرغم من أن المسيح لم يأتي بالطريقة التي توقّعها الناس.

استخدم يسوع قصصا عملية وخلاقة لشرح فكرة ملكوت الله. لكل يوم من الخطة المكونة من تسعة أجزاء مقطع فيديو قصير يوضح أحد الأفكار من تعاليم يسوع