1 Thessalonians 4:3

تعليم 61: يَدرسُ التلميذ مَثَلَ القَمحِ والزَّوانِ عَبرَ الخُطُواتِ التفسيريَّةِ السِّتِّ، فَيَفهمُ رمزيَّةَ زَرعِ العدوِّ للزَّوانِ وسطَ الحِنطة، ودَلالتَها على وُجودِ الأشرارِ مع الأبرارِ في العالمِ حتَّى يَومِ الحصادِ الأخير. تعليم 62: يَدرسُ التلميذ مَثَلَ البِذارِ النَّاميةِ، فَيُدركُ أنَّ مَلَكوتَ اللهِ يَنمو تدريجيًّا بعَمَلِ اللهِ الخَفيِّ، مُرورًا بمراحلَ ثلاث: النَّبات، والسُّنبُل، والقَمحِ الملآن. تعليم 63: يَدرسُ التلميذ مَثَلَي الخَميرةِ وحَبَّةِ الخَردَل، فَيُدركُ كيفَ يَبدأ مَلَكوتُ اللهِ صغيرًا كحَبَّةِ الخَردلِ ويَنمو نُموًّا هائلًا، وكيفَ يَعملُ داخليًّا كالخَميرةِ لِيُحَوِّلَ العالَمَ كُلَّه. حِفظ 21: يحيا التلميذُ بطَهارةٍ وقداسة، مُبتَعِدًا عن الخطايا الجنسيَّة، مُدرِكًا أنَّ هذه إرادةُ اللهِ لجميعِ المؤمنينَ، مُتزوِّجينَ وغيرَ مُتزوِّجين.

"هل سمعت أن يسوع يعود؟" - هذا هو التذكير في هذه الرسالة الأولى إلى أهل تسالونيكي، والتي تتحدى الجميع أن "يتفوقوا أكثر" في الإيمان والرجاء والمحبة. سافر يوميًا عبر رسالة تسالونيكي الأولى وأنت تستمع إلى الدراسة الصوتية وتقرأ آيات مختارة من كلمة الله.

البحث في خلفية رسائل بولس إلى أهل تسالونيكي، ودراسة البناء والمحتوى للرسالتين الأولى والثانية لأهل تسالونيكي، واعلان مفهومه عن الأخرويات.