Mateus 24:30

تعليم 31: التلميذُ يَعرفُ عملَ اللهِ من خلالِ النَّاموس فيتعرَّفُ إلى باقي الوصايا العَشْر، بدءًا من الوصيَّةِ الرابعةِ المُتعلِّقةِ بتقديسِ يومِ الراحةِ الأسبوعيِّ للشَّركةِ والخِدمةِ البنَّاءة. تعليم 32: التلميذُ يَعرفُ عملَ اللهِ من خلالِ موتِ الإنسانِ وقيامتِه، فيُدركُ أنَّ الموتَ دَخَلَ العالَمَ بسببِ الخطيَّةِ، ويتعرَّفُ إلى المعاني الثلاثةِ للموتِ في الكتابِ المقدَّس: الجسديّ، والروحيّ، والأبديّ. تعليم 33: التلميذُ يَعرفُ عملَ اللهِ من خلالِ المجيءِ الثاني للمسيح، مُركِّزًا على العلاماتِ السابقةِ لمجيئِهِ، تمهيدًا للحديثِ لاحقًا عن القيامةِ والدينونةِ والسماءِ والأرضِ الجديدتَين. حِفظ 11: التلميذُ يَفهمُ طبيعةَ الخطيَّة، ضِمنَ سِلسلةٍ جديدةٍ تَتناولُ موضوعاتٍ خلاصيَّة: طبيعةَ الخطيَّة، وعقوبتَها، وكفَّارتَها، وهِبةَ الخلاص، وقُبولَ يسوع.

تعليم 34: التلميذُ يَعرفُ عملَ اللهِ من خلالِ المجيءِ الثاني للمسيح، فيتعرَّفُ إلى ظُهورِ يسوعَ المجيدِ على السَّحاب، والقيامةِ من الأموات، والدينونةِ الأخيرة، والسماءِ والأرضِ الجديدتَين. تعليم 35: التلميذُ يَعرفُ المعنى الحقيقيَّ لعيدِ الميلادِ المجيد، عبر استعراضِ خطَّةِ اللهِ الأزليَّةِ لإرسالِ المُخلِّص، ومحاولاتِ إبليسَ المُتكرِّرةِ لإفشالِ هذه الخطَّةِ على مَدى التاريخِ. تعليم 36: التلميذُ يَعرفُ المعنى الحقيقيَّ ليومِ الجُمعةِ العظيمة، فيتأمَّلُ في نُبوءاتِ العهدِ القديمِ عن موتِ المسيح، ورموزِها كالحيَّةِ النُّحاسيَّةِ التي رفعها موسى لتُشيرَ إلى رفعِ ابنِ الإنسان. حِفظ 12: التلميذُ يَعرفُ أنَّ الدَّينونةَ هي عِقابُ الخطيَّة، مُميِّزاً بين نوعَين: دينونةٍ حاضرةٍ تجلبُها مخالفةُ قوانينِ اللهِ، ودينونةٍ مُستقبليَّةٍ شاملة.

New Year. A New Day. God created these transitions to remind us that He is the God of New Beginnings. If God can speak the world into existence, He can certainly speak into the darkness of your life, creating for you a new beginning. Don’t you just love fresh starts! Just like this reading plan. Enjoy!